今晚发生的一件事,让我沉睡已久的记忆渐渐苏醒。
孩儿时代,总是盼望着节日的到来,因为那意味着可以逛街,买些自己喜欢的东西。那一天,我早早换上了自认为最好看的衣裳,催促着妈妈带我上街。我兴高采烈地跟着妈妈一起出门,一蹦一跳地到了街上,一套悬挂在壁橱里的红色公主裙夺走了我的目光,也勾走了我爱美的灵魂。见我挪不动脚步,妈妈便说:“一会儿给你买。”听到这句话,我开心地哼着小曲儿,掂着小脚,活脱脱像一只小兔子,就连市场里浑浊的肉腥味儿都显得格外清新。临近散市,再次路过那家服装店,我拉着妈妈的手就要往里走,妈妈的神情却有些犹豫,我不解地问她为什么不进去,她缓缓地告诉我说,钱已经不够了。 我猝不及防,“哇”地一声就哭起来,越哭越凶,我很想躺在地上撒泼打滚,又担心弄脏了身上的衣服。这一天,我一直哭着闹着不愿意回家。妈妈也非常为难,她似乎去跟别人借钱了,似乎又没借着。那时的她也才二十七八岁,还是个要面子的姑娘。 后来我是怎么回到家的已然记不清了,但那份伤心和生气仍旧无法抹去。回到家后,我冲进厨房拿起一把剪刀,又气鼓鼓地冲到衣柜面前,随手抓起一件衣服,把它剪烂。那一刻,我再次陷入疯狂的哭泣中,瘫坐在地上,所有的生气、难过、委屈和懊悔一涌而上。虽然我隐约知道这样的行为是错误的,但我也没有跟妈妈道歉。 似乎没隔多久,妈妈就给我把那套裙子买回来了。然而,当它出现在我面前时,我已经不再像之前那样欣喜,也不再觉得它是那么不可或缺的存在。 现在想来,确实是自己年幼不懂事,不懂得体谅母亲。但是从心理的角度来看,我觉得这样的家庭教育方式也是不妥的,我们应该尽量避免让孩子“延迟满足”。曾看过一句话:“过度推迟满足的人生,和无法推迟满足的人生,是一样的悲哀。” 1960年,斯坦福大学教授沃特·米歇尔做了一个心理学实验,用棉花糖考验正在上幼儿园的孩子们,观察他们的自我延迟满足能力。实验结束后,专家对这群孩子进行追踪观察,发现选择忍耐、延迟满足的孩子有更好的表现。于是,很多人认为“延迟满足”是培养孩子必要的教育手段。 诚然,对孩子“延迟满足”或者在生活中运用这样的原理不无道理,但并不是所有时候都适用。如果在孩子极度难受痛苦的时候还坚持“延时满足”,可能会适得其反。其实,在日常生活中,“及时满足”也很重要。 (作者系来宾市培文学校教师)
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